De vigias a cientificos
FUNDAMENTACIÓN: El cuidado de la ecología es un tema que adquirió mucha importancia en nuestros días. El avance de la ciencia. Los intereses mesquinos y egoístas de quienes tienen en sus manos residuos tóxicos y de los habitantes de la tierra en general han generado un verdadero desconcierto mirando al futuro.
Aún cuando lo antes expuesto parece no tener solución, quiénes nos consideramos educadores tenemos la esperanza que una franja de la población puede cambiar el destino del mundo, o al menos frenar los efectos nocivos del accionar del hombre con respecto al medio en que vive. Esa franja está compuesta por los niños, cuyo futuro está expuesta al flajelo de la destrucción ambiental.
“De vigías a científicos” es un proyecto de trabajo que pretende rescatar e integrar los contenidos trabajados en el Jardín Nº 903 en su proyecto “LOS NIÑOS VIGIAS” con un objetivo que podría resumirse es esta frase “ Conocer el medio para poder cuidarlo”.
PROPOSITO: Profundizar el estudio del medio y el efecto nocivo que provoca la basura en él para cuidarlo mejor y hacer que otros la cuiden a través de una campaña publicitaria.
RESPONSABLES: - Docentes de 1º año Adriana Guerrero
2º año María de los Milagros Cisterna
3º año Evangelina Guerrero
DESTINATARIOS: -Alumnos de 1º, 2º, 3º año de la EGB
-Comunidad Educativa
-Alumnos del Jardín Nº 903
-Barrio de la escuela
OBJETIVOS:-Rescatar y valorar conocimientos sobre cuidados del medio ambiente
-Investigar características de agua, aire y suelo
-Realizar experimentos y comprobaciones
-Desarrollar habilidades y destrezas ( Escuchar. Investigar. Evaluar. Aplicar en situaciones nuevas)
-Vincular efectos y causas en casos determinados
-Realizar una campaña publicitaria
-Crear conciencia colectiva
ACTIVIDADES A REALIZAR:
-Se proporcionará un espacio y tiempo para realizar contacto bibliográfico ( variedad -textual biblioteca de la escuela)
-Recopilación de material bibliográfico
-Selección de material útil
-Realización de experiencias
-Construcciones con material reciclado
-Charlas con personal especializado
ACCIONES COMUNITARIAS:
-Donación de elementos reciclados a otras instituciones ( Guardería- Jardines)
-Encuentros con el Jardín Nº 903 para exponer y propiciar una retroalimentación.
-Campaña publicitaria con utilización de los medios y realización de folletos, afiches, etc.
FASES DEL PROYECTO
DE VIGÍAS A CIENTÍCOS
FASE 1 FASE 2 FASE 3
1º año 2º año 3º año
Taller de experimentos Reciclado de residuos Reciclado de
e investigación orgánicos “lumbricario” material de
desecho.
-Investigación -Investigación -Investigación
-Experimentación -Experiencia -Creación
-Conclusiones -Observaciones -Producción de
Instructivos
-Exposición -Conclusiones -Exposición
-Exposición
4º FASE INTEGRACION CON JARDIN ( sala 5 años)
POSIBLES PROPUESTAS
-1º Encuentro: Disfrutando el aire puro barrileteada –E.F. Miércoles 03/ 08 14 horas.
-2º Encuentro: Te contamos: “Efectos de basura” Martes 06/09
“Lluvia ácida”
“Ciclo del agua” (Experimetos)
“Ayudamos al suelo con los residuos orgánicos y las
Lombrices” (Exposición)
“ Materiales biodegradables” tiempos 3º año
-Invitaciones
-PREMIOS
-1º El mejor construído
-2º El que vuele más alto
3º Encuentro: Obrita de títeres fabricados con material de desecho (Jueves 06/10 13.30horas)
4º Encuentro: 3ºsemana de Noviembre
Martes 15/11 (con padres) y Música (3º ciclo) Florencia Eberts (Guitarra)
- Tizada en calle- “Por la paz del hombre con las especies animales y vegetales”
-Taller de reciclado sencillo-elementos para el arbolito
5ºFASE Mes de noviembre
-Producción de afiches
.Producción de folletos
-Producción de pancartas o pasacalles
-Publicidad en los medios
-Movida- Repartición de folletos
-Tizada con el Jardín
TIEMPO: La propuesta tiene una duración que abarca el ciclo lectivo 2005. No obstante podría continuar integrando el PEI en otros años con el objeto de que cada alumno pueda hacer un pasaje por cada una de las fases propuestas.
EVALUACIÓN: Se realizarán registro de clases, registros anecdóticos, devoluciones luego de cada encuentro, panillas de registro de actitudes frente a los diferentes temas y su abordaje.
ACLARACIÓN: El tema de la basura y el cuidado del medio con el título “De vigías de científicos” será presentado como un problema que nos afecta a todos con el fín de promover la actitud reflexiva, el pensamiento lógico y una actitud crítica para tal efecto nos basamos en:
-A.B.P Aprendizajes Basados en problemas
-Filosofía para niños
-Charlas de Delia Lerner “¿ Qué significa leer y escribir?” y otros.
Aún cuando lo antes expuesto parece no tener solución, quiénes nos consideramos educadores tenemos la esperanza que una franja de la población puede cambiar el destino del mundo, o al menos frenar los efectos nocivos del accionar del hombre con respecto al medio en que vive. Esa franja está compuesta por los niños, cuyo futuro está expuesta al flajelo de la destrucción ambiental.
“De vigías a científicos” es un proyecto de trabajo que pretende rescatar e integrar los contenidos trabajados en el Jardín Nº 903 en su proyecto “LOS NIÑOS VIGIAS” con un objetivo que podría resumirse es esta frase “ Conocer el medio para poder cuidarlo”.
PROPOSITO: Profundizar el estudio del medio y el efecto nocivo que provoca la basura en él para cuidarlo mejor y hacer que otros la cuiden a través de una campaña publicitaria.
RESPONSABLES: - Docentes de 1º año Adriana Guerrero
2º año María de los Milagros Cisterna
3º año Evangelina Guerrero
DESTINATARIOS: -Alumnos de 1º, 2º, 3º año de la EGB
-Comunidad Educativa
-Alumnos del Jardín Nº 903
-Barrio de la escuela
OBJETIVOS:-Rescatar y valorar conocimientos sobre cuidados del medio ambiente
-Investigar características de agua, aire y suelo
-Realizar experimentos y comprobaciones
-Desarrollar habilidades y destrezas ( Escuchar. Investigar. Evaluar. Aplicar en situaciones nuevas)
-Vincular efectos y causas en casos determinados
-Realizar una campaña publicitaria
-Crear conciencia colectiva
ACTIVIDADES A REALIZAR:
-Se proporcionará un espacio y tiempo para realizar contacto bibliográfico ( variedad -textual biblioteca de la escuela)
-Recopilación de material bibliográfico
-Selección de material útil
-Realización de experiencias
-Construcciones con material reciclado
-Charlas con personal especializado
ACCIONES COMUNITARIAS:
-Donación de elementos reciclados a otras instituciones ( Guardería- Jardines)
-Encuentros con el Jardín Nº 903 para exponer y propiciar una retroalimentación.
-Campaña publicitaria con utilización de los medios y realización de folletos, afiches, etc.
FASES DEL PROYECTO
DE VIGÍAS A CIENTÍCOS
FASE 1 FASE 2 FASE 3
1º año 2º año 3º año
Taller de experimentos Reciclado de residuos Reciclado de
e investigación orgánicos “lumbricario” material de
desecho.
-Investigación -Investigación -Investigación
-Experimentación -Experiencia -Creación
-Conclusiones -Observaciones -Producción de
Instructivos
-Exposición -Conclusiones -Exposición
-Exposición
4º FASE INTEGRACION CON JARDIN ( sala 5 años)
POSIBLES PROPUESTAS
-1º Encuentro: Disfrutando el aire puro barrileteada –E.F. Miércoles 03/ 08 14 horas.
-2º Encuentro: Te contamos: “Efectos de basura” Martes 06/09
“Lluvia ácida”
“Ciclo del agua” (Experimetos)
“Ayudamos al suelo con los residuos orgánicos y las
Lombrices” (Exposición)
“ Materiales biodegradables” tiempos 3º año
-Invitaciones
-PREMIOS
-1º El mejor construído
-2º El que vuele más alto
3º Encuentro: Obrita de títeres fabricados con material de desecho (Jueves 06/10 13.30horas)
4º Encuentro: 3ºsemana de Noviembre
Martes 15/11 (con padres) y Música (3º ciclo) Florencia Eberts (Guitarra)
- Tizada en calle- “Por la paz del hombre con las especies animales y vegetales”
-Taller de reciclado sencillo-elementos para el arbolito
5ºFASE Mes de noviembre
-Producción de afiches
.Producción de folletos
-Producción de pancartas o pasacalles
-Publicidad en los medios
-Movida- Repartición de folletos
-Tizada con el Jardín
TIEMPO: La propuesta tiene una duración que abarca el ciclo lectivo 2005. No obstante podría continuar integrando el PEI en otros años con el objeto de que cada alumno pueda hacer un pasaje por cada una de las fases propuestas.
EVALUACIÓN: Se realizarán registro de clases, registros anecdóticos, devoluciones luego de cada encuentro, panillas de registro de actitudes frente a los diferentes temas y su abordaje.
ACLARACIÓN: El tema de la basura y el cuidado del medio con el título “De vigías de científicos” será presentado como un problema que nos afecta a todos con el fín de promover la actitud reflexiva, el pensamiento lógico y una actitud crítica para tal efecto nos basamos en:
-A.B.P Aprendizajes Basados en problemas
-Filosofía para niños
-Charlas de Delia Lerner “¿ Qué significa leer y escribir?” y otros.
